ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR MASYARAKAT DENGAN PENDEKATAN PARTISIPATIF

Analisis kebutuhan belajar masyarakat dalam perspektif pendidikan masyarakat merupakan proses mengidentifikasi potensi masyarakat, sumberdaya lokal, dan kearifan lokal sebagai langkah awal dalam menentukan kebutuhan belajar yang beragam dalam masyarakat. Analisis ini melibatkan observasi lapangan, identifikasi masalah, penentuan skala prioritas, pemvalidasian, perumusan kebutuhan, tujuan pembelajaran, serta evaluasi terhadap kebutuhan belajar masyarakat. Buku ini dilengkapi dengan panduan melakukan analisis kebutuhan belajar dengan pendekatan partisipatif dan desain pembelajaran. buku ini dapat dijadikan sebagai salah satu referensi dalam menganalisis kebutuhan belajar masyarakat dan sebagai referensi dalam perkuliahan pada program studi pendidikan masyarakat.