Buku ini berisi tentang konsep dan ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di tingkat MI/SD, yang membahas paradigma PKn, pentingnya PKn dalam pengembangan siswa, serta tujuan pembelajaran kewarganegaraan. Buku ini juga menguraikan konsep civic knowledge, civic skill, dan civic disposition sebagai dasar pembentukan kompetensi dan karakter warga negara sejak dini, materi Pancasila dan UUD 1945 dalam perspektif nilai-nilai Islam, implementasi nilai Pancasila pada Generasi Z, serta penerapan media pembelajaran dalam materi tersebut. Selain itu, buku ini membahas Hak Asasi Manusia (HAM), jenis, pelaksanaan, penegakan, dampak, berbagai kasus HAM di Indonesia, serta penerapannya dalam kehidupan siswa MI/SD. Pembahasan selanjutnya mencakup politik negara Indonesia, unsur-unsur politik, sistem pemerintahan, dan pendidikan politik di MI/SD. Pada bagian akhir, buku ini mengulas aturan pemerintah dan daerah otonomi, dasar hukum dan tujuan otonomi daerah, hubungan pemerintah pusat dan daerah, pelaksanaan otonomi khusus di Aceh, serta implementasi media pembelajaran pada materi otonomi daerah. Dengan pembahasan yang sistematis, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, dan pendidik dalam memahami serta mengembangkan pembelajaran PKn yang kontekstual, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik MI/SD.










Reviews
There are no reviews yet.