LITERASI SAINS DENGAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ETNOSAINS UNTUK SEKOLAH DASAR

Buku Literasi Sains dengan Augmented Reality Berbasis Etnosains untuk Sekolah Dasar membahas secara komprehensif konsep, ruang lingkup, dan penguatan literasi sains sebagai salah satu kompetensi penting abad ke-21. Pembahasan diawali dengan konsep dasar literasi sains, komponen, dimensi, serta perannya dalam pembelajaran di sekolah dasar. Buku ini juga mengkaji integrasi etnosains atau kearifan lokal dalam pembelajaran IPA sebagai upaya menghadirkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembaca akan memperoleh pemahaman mengenai standar literasi sains berdasarkan Kurikulum Merdeka dan kerangka internasional seperti PISA, serta berbagai tantangan dan peluang dalam pengembangannya di Indonesia.

Lebih lanjut, buku ini menawarkan strategi inovatif untuk memperkuat literasi sains melalui pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) yang dipadukan dengan pendekatan etnosains. Disajikan pula model pengembangan media berbasis ADDIE, integrasi kearifan lokal dalam modul IPA, pengembangan konten digital dan AR, proses validasi media, hingga contoh modul ajar yang siap diterapkan dalam pembelajaran. Dengan pendekatan yang sistematis, praktis, dan berbasis teknologi, buku ini menjadi referensi yang bermanfaat bagi guru, mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam menciptakan pembelajaran IPA yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.