MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING: Berbasis Kearifan Lokal Guro-Guro Aron

Buku “Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Kearifan Lokal Guro-Guro Aron” membahas pengembangan model pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal Suku Karo, khususnya tradisi Guro-Guro Aron, ke dalam proses pendidikan. Buku ini menguraikan konsep dasar CTL, literasi manusia, sintaks pembelajaran, serta langkah-langkah implementasinya dalam kegiatan belajar mengajar. Melalui pendekatan yang mengaitkan materi pelajaran dengan pengalaman nyata dan budaya setempat, peserta didik diharapkan mampu memahami materi secara lebih bermakna sekaligus mengenal dan melestarikan warisan budaya daerah.

Selain menyajikan kajian teoretis yang komprehensif, buku ini juga dilengkapi dengan contoh penerapan dan perangkat pembelajaran yang aplikatif sehingga dapat digunakan oleh guru, dosen, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan. Integrasi kearifan lokal Budaya Karo dalam pembelajaran tidak hanya bertujuan meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral, sosial, dan spiritual yang menjadi bagian dari identitas peserta didik. Dengan demikian, buku ini dapat menjadi referensi dalam mewujudkan pembelajaran yang kontekstual, berpusat pada peserta didik, serta relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.