Pembelajaran Matematika Realistik pada Pendidikan Matematika

Buku Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pendidikan Matematika menghadirkan pendekatan pembelajaran matematika yang bukan sekedar dari kumpulan rumus, prosedur, algoritma dan simbol, melainkan sebagai aktivitas intelektual manusia yang tumbuh dari proses mengorganisasi pengalaman, memahami keteraturan, membangun hubungan, memecahkan persoalan, serta merepresentasikan realitas ke dalam bentuk matematis. Selain itu, buku ini menyajikan teori, strategi, desain, penelitian, implementasi dan evaluasi pengembangan Pembelajaran Matematika Realistik dalam Pendidikan Matematika sebagai proses pembentukan nalar bukan sekedar transmisi pengetahuan formal dari guru kepada peserta didik.

Melalui contoh kasus nyata, Pendidikan Matematika tidak boleh berhenti pada kemampuan menghitung atau menghafal rumus tetapi juga harus membentuk peserta didik yang mampu memahami konsep, bernalar, menyelesaikan masalah, mengkomunikasikan gagasan, serta menggunakan matematika dalam kehidupan nyata. Buku ini menjadi panduan penting bagi guru, calon pendidik, dan akademisi. Pembaca akan diajak untuk mengenali potensi peserta didik, mengatasi hambatan belajar, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Dengan demikian, Buku Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pendidikan Matematika memaparpakan pendekatan pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, aktif, dan reflektif.