Pengembangan Pembelajaran IPA SD Berbasis Etnosains (5 Budaya)

Buku “Pengembangan Pembelajaran IPA SD Berbasis Etnosains (5 Budaya)” merupakan upaya inovatif untuk mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai budaya lokal yang ada di Sumatera Utara, yaitu budaya Melayu, Batak, Minangkabau, Jawa, dan Simalungun. Penulis meyakini bahwa pembelajaran IPA akan lebih mudah dipahami dan bermakna apabila dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari serta lingkungan sosial-budaya yang akrab dengan siswa. Melalui pendekatan etnosains ini, siswa diajak untuk memahami konsep-konsep IPA tidak hanya secara teoritis, tetapi juga melalui praktik dan tradisi masyarakat yang mencerminkan penerapan sains dalam kehidupan nyata.

Selain menyajikan landasan teori tentang pembelajaran berbasis etnosains, buku ini juga memberikan contoh konkret pengembangan materi ajar IPA yang berakar pada nilai, kebiasaan, dan kearifan lokal lima budaya tersebut. Dengan demikian, buku ini diharapkan menjadi referensi berharga bagi guru, mahasiswa pendidikan, dan praktisi pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang menarik, relevan, serta membangun karakter cinta budaya. Melalui perpaduan antara ilmu dan budaya, siswa tidak hanya belajar tentang sains, tetapi juga belajar memahami dan menghargai keberagaman budaya di sekitarnya.