POGIL DAN LITERASI SAINS: Implementasi Dalam Pembelajaran Sains Kejuruan

Buku ini Buku ini berisi tentang urgensi literasi sains dalam pendidikan, tantangan pembelajaran sains, serta penerapan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif. Selanjutnya, buku ini mengulas hakikat literasi sains, perannya dalam pendidikan abad ke-21, pentingnya literasi sains bagi mahasiswa calon guru, indikator-indikator literasi sains, serta berbagai faktor yang memengaruhinya. Pembahasan berikutnya difokuskan pada konsep POGIL yang mencakup hakikat, landasan teoretis, karakteristik, sintaks pembelajaran, peran dosen dan mahasiswa, serta kelebihan dan tantangan dalam implementasinya. Pada bagian akhir, buku ini menjelaskan implementasi POGIL dalam pembelajaran sains kejuruan, meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan tahapan POGIL, aktivitas inkuiri, diskusi dan kolaborasi, serta evaluasi literasi sains dalam pembelajaran berbasis POGIL. Secara keseluruhan, buku ini disusun sebagai referensi yang memberikan pemahaman konseptual sekaligus panduan praktis dalam mengembangkan literasi sains melalui penerapan model POGIL pada pembelajaran sains kejuruan.