PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Dengan Pendekatan Case Method dan Project Based Learning

Buku Psikologi Pendidikan ini disusun sebagai bahan ajar yang membantu mahasiswa dan calon pendidik memahami keterkaitan antara prinsip-prinsip psikologi dengan praktik pembelajaran di kelas, sehingga proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada perkembangan peserta didik, dinamika belajar, serta pengambilan keputusan pedagogis yang tepat. Buku ini dirancang terintegrasi dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) yang menekankan capaian pembelajaran yang terukur, serta mengadopsi metode Case Method dan Project Based Learning (PjBL) agar mahasiswa mampu menganalisis permasalahan nyata dan menghasilkan solusi pembelajaran. Materi disusun secara sistematis dalam delapan bab yang meliputi konsep psikologi pendidikan, konsep belajar, karakteristik belajar peserta didik, teori belajar dalam pembelajaran, motivasi belajar, sifat-sifat umum aktivitas manusia, perbedaan individu dan anak berkebutuhan khusus (ABK), serta penilaian hasil belajar pendidikan. Melalui pembahasan tersebut, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih efektif, inklusif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran.