MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI SELF EFFICACY DALAM BERPIKIR KRITIS

Buku Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi Self Efficacy dalam Berpikir Kritis menyajikan landasan konseptual dan implementasi model pembelajaran yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui integrasi Problem Based Learning (PBL) dan self-efficacy. Pembahasan diawali dengan kajian mengenai pendidikan abad ke-21 dan kurikulum, kemudian menguraikan konsep PBL, self-efficacy, serta berpikir kritis sebagai fondasi pembelajaran. Buku ini juga menjelaskan sintaks model PBL terintegrasi self-efficacy beserta sistem sosial, sistem pendukung, dampak instruksional, dan dampak pengiringnya, serta dilengkapi dengan perangkat pembelajaran yang dapat diimplementasikan oleh pendidik sebagai acuan dalam merancang pembelajaran yang inovatif, efektif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi peserta didik.